[[{"content_id":729510,"content_number":0,"portal_id":108,"lang_id":"fa","content_title":"تربیت نیروی ماهر، سهم دانشگاه ملی مهارت از توسعه اقتصادی فارس","content_rtitr":"","content_short_title":null,"content_summary":"در شرایطی که ارائه آمارهایی از بیکاری تحصیل‌کرده‌ها، موج ترس و یاس را به دل دانش آموزان و دانشجویان می‌آورد، آمارهای دانشگاه ملی مهارت فارس از اشتغال و موفقیت فارغ‌التحصیلان خود، نویدبخش و معنادار است.","content_summary_fill":1,"content_body":"به گزارش روابط عمومی دانشگاه ملی مهارت واحد استان فارس به نقل از خبرنگار ایرنا، علاوه بر مساله بیکاری تحصیل‌کرده‌های دانشگاهی و اشتغال بسیاری از آنها در مشاغل غیر تخصصی، معضل دیگری نیز که بارها از سوی صاحبان صنایع و کارفرمایان مطرح شده، ضعف مهارتی و توانمندی این فارغ‌التحصیلان است. از سوی دیگر رواج فرهنگ مدرک‌گرایی در دهه‌های گذشته، سبب شد تا کشور به مرور با کمبود تکنسین ماهر روبه‌رو شود که تبعات آن در معضل تامین نیاز نیروی انسانی واحدهای تولیدی و مشاغل خدماتی تخصصی نمایان شد. با بروز این مسائل و لمس آن در جامعه، رفته رفته استقبال برخی خانواده‌ها به تحصیل فرزندانشان در رشته‌های مهارتی افزایش پیدا کرد تا جایی که جمعیت دانش آموزان هنرستانی به بیش از ۴۰ درصد دانش‌آموزان کلاس دهمی رسید. در پی آن پیش‌بینی می‌شود که طی سال‌های آینده، جمعیت دانشجویی این دانشگاه افزایش یابد. دانشگاه ملی مهارت تنها دانشگاه دولتی مهارت آموز در سطح کشور است که با ۱۸۰ مرکز در ۳۱ استان فعالیت می‌کند و ۱۴ مرکز آن نیز در ۱۲ شهرستان فارس قرار دارد. دانشگاه ملی مهارت فارس در ۱۰ مرکز پسرانه و چهار مرکز دخترانه فعال است و در حدود چهل رشته کاردانی و کارشناسی دانشجو جذب می‌کند؛ رشته‌هایی که بیشتر کاربردی و عملی هستند و زمینه را برای اشتغال تخصصی دانش آموختگان فراهم خواهد کرد. تربیت نیروی کار ماهر، رسالت دانشگاه ملی مهارت رئیس دانشگاه ملی مهارت فارس در استودیو ایرنا گفت: رسالت این دانشگاه تربیت نیروی کار ماهر شامل تکنسین و مهندس حرفه‌ای ماهر است و با امکانات کارگاهی و آزمایشگاهی گسترده‌ای به خوبی در این مسیر ایفای نقش کرده‌ایم. محمود صادق‌پور اظهار کرد: حدود ۷۰ درصد دروس این دانشگاه عملی است و دانشجویان در فضای کارگاهی به کسب دانش و مهارت می‌پردازند؛ آموزش‌هایی که در ادامه تحصیل در هنرستان‌ها است چرا که بیش از ۸۰ درصد دانشجویان ملی مهارت در رشته‌های فنی حرفه و کار و دانش تحصیل کرده‌ و آموزش‌های مقدماتی را فراگرفته‌اند. او با اشاره به گستردگی شبکه اساتید دانشگاه ملی مهارت، ادامه داد: بسیاری از استادان این دانشگاه از صنعت وارد دانشگاه شده و تنها استاد پژوهشی نیستند بلکه همزمان مشغول فعالیت در صنایع هستند و به خوبی با نیازهای مهارتی واحدهای تولیدی آشنایی دارند. رئیس دانشگاه ملی مهارت استان فارس گفت: البته شبکه اساتید ثابت این دانشگاه کماکان نیازمند تقویت و توسعه است. آمار چشمگیر اشتغال تخصصی دانشجویان دانشگاه ملی مهارت فارس صادق‌پور از مردم دعوت کرد تا آگاهانه انتخاب کنند و بجای آنکه فرزندان خود را به تحصیل در رشته‌هایی هدایت کنند که حتی پس از تحصیلات تکمیلی نیز آینده شغلی چندانی ندارد و در نهایت مجبور به کار در حوزه‌های غیر تخصصی هستند، به ادامه تحصیل در رشته‌های مهارتی تشویق کنند. او گفت: دانشگاه دولتی ملی مهارت از ظرفیت و امکانات خوبی برخوردار است و متقاضیان می‌توانند بدون پرداخت هیچگونه شهریه‌ای متناسب با علاقه و برنامه ریزی خود، ادامه تحصیل در یکی از مقاطع کارشناسی و کاردانی را انتخاب کنند و در پایان در حوزه تخصصی خود مشغول به کار شوند. رئیس دانشگاه ملی مهارت فارس با اشاره به آمار بالای بیکار دانش آموختگان در کشور گفت: آمارهای احصا شده از وضعیت فارغ التحصیلان دانشگاه ملی مهارت موید این است که مثلا ۸۰ درصد دانش آموختگان دانشکده شهید باهنر شیراز مستقیم وارد بازار کار شده و در همان رشته تحصیلی خود در حال فعالیت هستند. صادق‌پور با بیان اینکه این آمارها نشان دهنده حرکت دانشگاه ملی مهارت در مسیر رسالت ذاتی خود یعنی تربیت نیروی کار ماهر است، افزود: بسیاری از فارغ التحصیلان دانشگاه ملی مهارت نیز اقدام به تاسیس کارگاه‌های کوچک تولیدی و فعالیت شخصی در زمینه تخصصی خود کرده‌اند. نیازهای فردای دانشگاه ملی مهارت فارس گفته شد که با افزایش استقبال خانواده‌ها و دانش آموزان از ادامه تحصیل در هنرستان‌ها، طی سال‌های آینده شاهد افزایش داوطلبان ورود به دانشگاه ملی مهارت خواهیم بود و این واقعیت، توسعه امکانات رفاهی و تجهیزات این دانشگاه را ضروری کرده است. رئیس دانشگاه ملی مهارت فارس در این خصوص گفت: با توجه به برنامه هفتم پیشرفت کشور، مقرر شده ۴۰ درصد کل دانشجویان کشور در دانشگاه های مهارتی تحصیل کنند و دانشگاه ملی مهارت به عنوان بزرگترین و تنها متولی دولتی در کشور است، با برخورداری از امکانات کارگاهی، آزمایشگاه، رفاهی و خوابگاهی، پذیرای دانشجویان خواهد بود.","content_html":"

به گزارش روابط عمومی دانشگاه ملی مهارت واحد استان فارس به نقل از خبرنگار ایرنا، علاوه بر مساله بیکاری تحصیل‌کرده‌های دانشگاهی و اشتغال بسیاری از آنها در مشاغل غیر تخصصی، معضل دیگری نیز که بارها از سوی صاحبان صنایع و کارفرمایان مطرح شده، ضعف مهارتی و توانمندی این فارغ‌التحصیلان است. از سوی دیگر رواج فرهنگ مدرک‌گرایی در دهه‌های گذشته، سبب شد تا کشور به مرور با کمبود تکنسین ماهر روبه‌رو شود که تبعات آن در معضل تامین نیاز نیروی انسانی واحدهای تولیدی و مشاغل خدماتی تخصصی نمایان شد. با بروز این مسائل و لمس آن در جامعه، رفته رفته استقبال برخی خانواده‌ها به تحصیل فرزندانشان در رشته‌های مهارتی افزایش پیدا کرد تا جایی که جمعیت دانش آموزان هنرستانی به بیش از ۴۰ درصد دانش‌آموزان کلاس دهمی رسید. در پی آن پیش‌بینی می‌شود که طی سال‌های آینده، جمعیت دانشجویی این دانشگاه افزایش یابد. دانشگاه ملی مهارت تنها دانشگاه دولتی مهارت آموز در سطح کشور است که با ۱۸۰ مرکز در ۳۱ استان فعالیت می‌کند و ۱۴ مرکز آن نیز در ۱۲ شهرستان فارس قرار دارد. دانشگاه ملی مهارت فارس در ۱۰ مرکز پسرانه و چهار مرکز دخترانه فعال است و در حدود چهل رشته کاردانی و کارشناسی دانشجو جذب می‌کند؛ رشته‌هایی که بیشتر کاربردی و عملی هستند و زمینه را برای اشتغال تخصصی دانش آموختگان فراهم خواهد کرد. تربیت نیروی کار ماهر، رسالت دانشگاه ملی مهارت رئیس دانشگاه ملی مهارت فارس در استودیو ایرنا گفت: رسالت این دانشگاه تربیت نیروی کار ماهر شامل تکنسین و مهندس حرفه‌ای ماهر است و با امکانات کارگاهی و آزمایشگاهی گسترده‌ای به خوبی در این مسیر ایفای نقش کرده‌ایم. محمود صادق‌پور اظهار کرد: حدود ۷۰ درصد دروس این دانشگاه عملی است و دانشجویان در فضای کارگاهی به کسب دانش و مهارت می‌پردازند؛ آموزش‌هایی که در ادامه تحصیل در هنرستان‌ها است چرا که بیش از ۸۰ درصد دانشجویان ملی مهارت در رشته‌های فنی حرفه و کار و دانش تحصیل کرده‌ و آموزش‌های مقدماتی را فراگرفته‌اند. او با اشاره به گستردگی شبکه اساتید دانشگاه ملی مهارت، ادامه داد: بسیاری از استادان این دانشگاه از صنعت وارد دانشگاه شده و تنها استاد پژوهشی نیستند بلکه همزمان مشغول فعالیت در صنایع هستند و به خوبی با نیازهای مهارتی واحدهای تولیدی آشنایی دارند. رئیس دانشگاه ملی مهارت استان فارس گفت: البته شبکه اساتید ثابت این دانشگاه کماکان نیازمند تقویت و توسعه است. آمار چشمگیر اشتغال تخصصی دانشجویان دانشگاه ملی مهارت فارس صادق‌پور از مردم دعوت کرد تا آگاهانه انتخاب کنند و بجای آنکه فرزندان خود را به تحصیل در رشته‌هایی هدایت کنند که حتی پس از تحصیلات تکمیلی نیز آینده شغلی چندانی ندارد و در نهایت مجبور به کار در حوزه‌های غیر تخصصی هستند، به ادامه تحصیل در رشته‌های مهارتی تشویق کنند. او گفت: دانشگاه دولتی ملی مهارت از ظرفیت و امکانات خوبی برخوردار است و متقاضیان می‌توانند بدون پرداخت هیچگونه شهریه‌ای متناسب با علاقه و برنامه ریزی خود، ادامه تحصیل در یکی از مقاطع کارشناسی و کاردانی را انتخاب کنند و در پایان در حوزه تخصصی خود مشغول به کار شوند. رئیس دانشگاه ملی مهارت فارس با اشاره به آمار بالای بیکار دانش آموختگان در کشور گفت: آمارهای احصا شده از وضعیت فارغ التحصیلان دانشگاه ملی مهارت موید این است که مثلا ۸۰ درصد دانش آموختگان دانشکده شهید باهنر شیراز مستقیم وارد بازار کار شده و در همان رشته تحصیلی خود در حال فعالیت هستند. صادق‌پور با بیان اینکه این آمارها نشان دهنده حرکت دانشگاه ملی مهارت در مسیر رسالت ذاتی خود یعنی تربیت نیروی کار ماهر است، افزود: بسیاری از فارغ التحصیلان دانشگاه ملی مهارت نیز اقدام به تاسیس کارگاه‌های کوچک تولیدی و فعالیت شخصی در زمینه تخصصی خود کرده‌اند. نیازهای فردای دانشگاه ملی مهارت فارس گفته شد که با افزایش استقبال خانواده‌ها و دانش آموزان از ادامه تحصیل در هنرستان‌ها، طی سال‌های آینده شاهد افزایش داوطلبان ورود به دانشگاه ملی مهارت خواهیم بود و این واقعیت، توسعه امکانات رفاهی و تجهیزات این دانشگاه را ضروری کرده است. رئیس دانشگاه ملی مهارت فارس در این خصوص گفت: با توجه به برنامه هفتم پیشرفت کشور، مقرر شده ۴۰ درصد کل دانشجویان کشور در دانشگاه های مهارتی تحصیل کنند و دانشگاه ملی مهارت به عنوان بزرگترین و تنها متولی دولتی در کشور است، با برخورداری از امکانات کارگاهی، آزمایشگاه، رفاهی و خوابگاهی، پذیرای دانشجویان خواهد بود.<\/a><\/p>","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2026-08-07 15:39:57","content_date_event":"2026-08-07 15:39:57","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2026-08-07 15:46:55","content_date_register":"2026-08-07 15:41:43","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"visit_count":1,"visit_date_last":"2026-08-07 15:39:57","uid":177880,"eid":177880,"attach_title":null,"attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/108\/attach\/202608\/807195_2126309300_150_85.webp","300":".\/cache\/108\/attach\/202608\/807195_2126309300_300_169.webp","400":".\/cache\/108\/attach\/202608\/807195_2126309300_400_225.webp","600":".\/cache\/108\/attach\/202608\/807195_2126309300_600_338.webp","900":".\/cache\/108\/attach\/202608\/807195_2126309300_788_444.webp","1200":".\/cache\/108\/attach\/202608\/807195_2126309300_788_444.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":2126309300,"files":{"original":{"url":".\/file\/108\/attach\/202608\/807195_2126309300.jpg","width":788,"height":444,"size":0}}}]}]]